O nás...

HISTORIA MŠ: Historia tejto MŠ sa začala písať 26. 8. 1979

Charakteristika materskej školy, Kalinčiakova 1, 920 01  Hlohovec ( ďalej len MŠ ):

Vlastné zameranie materskej školy

Od 1.9.2008 vyšiel v Slovenskej republike do platnosti zákon č. 245/2008 Z.z., o výchove a vzdelávaní (školský zákon). Schválenie tohto zákona má súvislosť i so schválením Štátneho vzdelávacieho programu pre materské školy – ISCED 0, ktorý bol východiskom pre tvorbu nášho  školského vzdelávacieho programu Hravo-Zdravo. Podľa neho pracujeme od 1.9.2009,  je zameraný na našu profiláciu a na jeho tvorbe sa podieľali všetci pedagogickí zamestnanci.

Našou filozofiou školy je, aby dieťa v materskej škole bolo šťastné a pripravené na život v spoločnosti. Preto našim cieľom je pripraviť deťom také prostredie, aby sa u detí rozvíjali i návyky súvisiace so zdravým životným štýlom a pripraviť adekvátne podmienky na rozvoj ich potenciálu, s dôrazom na podporovanie a rozvíjanie schopností u detí predškolského veku.

Od roku 1997 sme boli zaradení do siete škôl podporujúcich zdravie a zároveň sme aktívne upriamili svoje zameranie na hru na zobcovú sopránovú flautu u všetkých detí. Vzhľadom k tomu, že sme sa v našej materskej škole rozhodli nezamerať sa len na nadané deti, ale snažíme sa podchytiť celú populáciu detí.

Veľký dôraz kladieme hlavne na zdravotné hľadisko. Od roku 2005 sme sa stali

samostatným právnym subjektom s elokovanou triedou. Máme štyri triedy s menším počtom detí (po 16 detí) a na elokovanom pracovisku jednu väčšiu triedu ( s počtom 22 detí). Materská škola sídli na okraji mesta a úzko spolupracuje so Základnou umeleckou školou v Hlohovci (ZUŠ). Na plnenie našich cieľov využívame všetky priestory i spoločenskú miestnosť, kde majú deti zriadenú počítačovú miestnosť a  priestor , ktorý slúži pre spoločenské a logické hry. Aby deti mali dostatok pohybu využívame školský dvor, v čase nepriaznivého počasia i terasy.

Zameranie našej materskej školy si vyžaduje neustále dopĺňanie učebných pomôcok v oblasti hudby, ktoré sú nevyhnutnou súčasťou pri plnení našich dlhodobých cieľov. Zo zdravotného hľadiska má každé dieťa má svoju sopránovú zobcovú flautu. V spolupráci so ZUŠ sa nám podarila zjednotiť metodika poznávania notového záznamu pre deti. V materskej škole sa deti oboznamujú prostredníctvom farieb a motivácie (symbolických názvov, napríklad nota H – Henrieta). Na kvalitnej príprave a plynulom prechode detí do základnej školy sa spolupodieľa i CPPaP (Centrum pedagogicko-psychologickej poradne). Realizujeme stimulačno-obohacujúce programy pre deti. Naša materská škola má dlhodobú, dobrú spoluprácu so Základnou školou na Koperníkovej ulici v Hlohovci. Spoločne si plánujeme a realizujeme vzájomné návštevy a kultúrne akcie.

Naša materská škola má dobré referencie. Najlepšie výsledky dosahujeme v oblasti rozvoja osobnosti dieťaťa a to i zásluhou úzkej spolupráce s rodinou.  Na vytváranie pozitívnej klímy sa spolupodieľajú všetci zamestnanci. Úroveň materiálno-technického vybavenia je podmienená nedostatkom finančných prostriedkov z dôvodu krízového vývoja ekonomiky SR.

Rodičom i starým rodičom v rámci spolupráce ponúkame tradičné i netradičné aktivity, ktoré môžu spolu s deťmi prežiť. K tradičným aktivitám patrí: Úcta k starším, Vianočná besiedka, Deň matiek, Deň otcov. K netradičným aktivitám zaraďujeme: ponuka otvorených hodín z rôznych oblastí, o ktoré rodičia majú záujem – Zahrajme sa s flautou, Zahrajme sa s knihou, Cvičenie na zdravotných loptách, Veselá matematika... Na otvorených hodinách sa vždy prelína spev, tanec, hra na sopránovú zobcovú flautu. Na základe skúseností eliminujeme krúžky, snažíme sa o to, aby deti boli uspokojené a neboli preťažené. V popoľudňajších hodinách uskutočňujeme formou krúžkovej činnosti oboznamovanie s cudzím jazykom, podľa záujmu rodičov.

Do budúcnosti by sme chceli zorganizovať prehliadku tvorivosti detí i pre iné subjekty. Plánujeme ich realizovať vždy v druhom polroku školského roka ako vyvrcholenie celoročnej práce materskej školy. Týmto spôsobom sa chceme prezentovať na verejnosti a nabrať i veľa inšpirácie od iných subjektov.

Ako zámer zvýšenia kvality výchovy a vzdelávania považujeme prepracovávanie pohybových a relaxačných cvičení. Ako súčasť rozvíjania návykov súvisiacich so zdravým životným štýlom do cvičení vsúvame tanečné prvky doplnkových tancov svetového tanečného programu. Chceme sa sústrediť na zvyšovanie telesnej zdatnosti a pohybovej vybavenosti detí.

Zdravý životný štýl podporujeme u detí i projektom Adamko Hravo-Zdravo. Tento projekt reprezentuje zásady podpory zdravého života: pestrá strava, hygiena, pohyb a šport, spánok, čistý vzduch, otužovanie, krása prírody, hra a tvorivosť, denný poriadok, ochrana prírody, voľný čas a rodina.

-   Evička nám ochorela, Zdravé zúbky, Čarovná flauta, Ovocie v školách, Mliečny program, Lego Dacta, Medvedík Nivea.

História materskej školy sa začala písať 26. 8. 1979. V roku 2005 prebehla

rekonštrukcia sedlovej strechy a postupné rekonštrukcie detských umyvární. Interiér materskej školy pravidelne   zveľaďujeme vďaka dobrej spolupráci s rodičmi.

V budúcnosti chceme zveľadiť i školský dvor, zmeniť ho na multifunkčne vybavený areál školy vymenením železných preliezok pre deti a nahradiť ich drevennými podľa noriem SR o bezpečnosti detských ihrísk STN EN 1177 a STN EN 1176.

Školský dvor by sa mal stať i miestom na častejšie stretávanie a komunikovanie. Máme záujem, aby rodičia mali možnosť sa sami zúčastňovať na dianí v materskej škole, aby mali možnosť spolupodieľať sa na tvorbe a plnení koncepčných zámerov rozvoja školy.  V našom záujme je, aby deti boli šťastné a rodičia spokojní, že je počas dňa o ich deti dobre postarané.

Strava sa podáva trikrát denne v určitých intervaloch. Do elokovanej triedy sa strava vyváža v termonádobách.Strava pre deti je obohatená ovocím a mliečnym programom. O hygienu v priestoroch materskej školy sa stará upratovačka a školníčka.